COMPÉTENCE GRAMMATICALE (Présent des verbes en -endre, -ondre, -uire, -eindre, -aindre, -aître, -vre, -ir(e), Pluriel des noms et des adjectifs, Interrogation)

1. Le présent des verbes en -ir(e) et en -vre / -dre / -tre  
  

choisir	partir	lire	mettre
je choisis tu choisis il choisit n.choisissons  v. choisissez ils choisissent	je pars tu pars il part n. partons vous partez  ils partent	je lis tu lis il lit nous lisons vous lisez ils lisent	je mets tu mets il met nous mettons vous mettez ils mettent
+ finir réussir grandir réfléchir accomplir rougir atterrir remplir ...	+ dormir sortir servir mentir sentir ...	+ réduire introduire  produire instruire  conduire traduire détruire ...	+ admettre promettre permettre commettre compromettre omettre ...
attendre	joindre	dire	faire
j’attends tu attends il attend n. attendons v.attendez ils attendent	je joins tu joins il joint n. joignons vous joignez ils joignent	je dis tu dis il dit n. disons vous dites ils disent	je fais tu fais il fait n.faisons vous faites ils font
+ répondre descendre entendre confondre défendre rendre ... (искл: prendre)	+ atteindre plaindre rejoindre éteindre feindre …		+ refaire défaire satisfaire
connaître	vivre
je connais tu connais il connaît n.connaissons v. connaissez ils connaissent	je vis tu vis il vit nous vivons vous vivez ils vivent
+ paraître disparaître apparaître …	+ survivre suivre  poursuivre

  

2. Le pluriel des noms et des adjectifs (Множественное число существительных и прилагательных)

Adjectifs		Exceptions
singulier	pluriel
grand(e) (большой) petit(e) (маленький) calme (спокойный, тихий)	grands / grandes petits / petites calmes
beau / belle (красивый)	beaux / belles
génial / géniale (гениальный)	géniaux / géniales	finals (конечные, заключительные), bancals (неустойчивые, кривоногие),  fatals (фатальные, неизбежные),  glacials (ледяные, холодные),  natals (родимые, родные),  navals (морские, военно-морские).
gris / grise (серый) doux / douce (мягкий, нежный)	gris / grises doux / douces

Noms		Exceptions
un garçon (мальчик) une fille (девочка, дочь) un enfant (ребёнок)	des garçons des filles des enfants
un tableau (доска, картина) un jeu (игра)	des tableaux des jeux	des pneus (шины), des bleus (синяки)
un journal (газета) un travail (работа) un cheval (лошадь) un bocal (бокал)  un canal (канал)   un animal (животное)	des journaux des travaux des chevaux des bocaux des canaux des animaux	des bals (балы),  des carnavals (карнавалы),  des festivals (фестивали), des cérémonials (церемониалы, этикеты), des chacals (шакалы),  des chorals (хоры),  des récitals (концерты, концертные вечера),  des régals (любимые блюда, лакомства).
un pays [pe-i] (страна) un lynx [lɛ̃:ks] (рысь) un gaz (газ)	des pays des lynx des gaz

Attention !!! В устной речи отличить единственное число от  множественного  позволяют только служебные слова:

           le fils aîné  / les fils aînés 

          старший сын  / старшие сыновья 

3. L’interrogation (Вопрос)

L’interrogation
Les manières de poser des questions: (Способы задания вопросов) 1) Интонация (в этом случае вопросительное слово может стоять как в начале, так и в конце фразы)    Avec qui il arrive?    Il arrive avec qui?   С кем он приезжает? Он приезжает с кем? 2) Инверсия (сказуемое и подлежащее меняются местами) Если глагол заканчивается на гласную,  для благозвучия произношения между ним и местоимением вставляют -t-         Arrive-t-il en train ou en avion ?  Он приезжает на поезде или самолёте? 3) С помощью оборота est-ce que + прямой порядок слов:  Est-ce qu'il arrive en train ou en avion ?
Mots interrogatifs (Вопросительные слова)	Question-réponse (Вопрос-ответ)
Pourquoi  (почему)	– Pourquoi pars-tu ?  – Il est déjà tard. – Почему  ты уходишь?  – Уже поздно.
Comment  (как)	– Comment voyagez-vous ? – Habituellement, en train. – Как Вы путешествуете?  – Обычно поездом.
Où  (где; куда)	– Où déjeunez-vous ?  – Normalement, dans mon bureau. – Где Вы обедаете?  – Обычно в своём кабинете.
Quand  (когда) Combien de (сколько)	–Tu prends tes vacances quand ?  – Le 20 août. – Когда у тебя отпуск?  – 20 августа. – Combien de filles y a-t-il dans votre classe? – Dix. – Сколько девочек в вашем классе? – Десять.
Qui  (кто)	– C’est qui ? – Nadia, je crois. – Это кто? – Надя, я полагаю.
Quel / quelle / quels / quelles* (какой/ какая/ какие)	– Quel est ton plat préféré ?  – Le couscous. – Какое твоё любимое блюдо? – Кускус.
Qu’est-ce que   Quoi Que (что)	– Qu’est-ce que tu fais comme travail ? = Tu fais quoi comme travail?  = Que fais-tu comme travail? – Je suis dans  le marketing. – Чем занимаешься?  – Маркетингом.
* Quel – это прилагательное, поэтому оно согласовывается в роде и числе с существительным перед которым стоит:             Quelle couleur... ? Quelles amies... ?